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诺亚舟幼教:低声教育|说话声音低下去,教育质量提上来

2021.06.07

   诺亚舟幼教:低声教育|说话声音低下去,教育质量提上来

   说话是一门艺术

   当然,这句话不仅适用于语言艺术工作者

   生活中,我们说话

   主要的目的是为了沟通

   因此,说话的语气、声调等

   都会影响到表达

   我们经常能注意到

   很多父母在和孩子沟通时

   喜欢用命令的语气

   当孩子不听话时

   大嗓门夹杂着批评“如雷贯耳”

   其实,这些大吼大叫

   都不是良性的沟通

   无法达到想要的效果

   反而对导致孩子的逆反心理

   或者变得懦弱不敢反抗

   那么,到底该怎么说话呢?

   诺亚舟幼教小编这里有一个小口诀:

   急事,慢慢地说

   大事,清楚地说

   小事,幽默地说

   没把握的事,谨慎地说

   没发生的事,不要胡说

   做不到的事,别乱说

   伤害人的事,不能说

   讨厌的事,对事不对人地说

   开心的事,看场合说

   当然啦,除了方式,还要注意声音

   我们倡导在和孩子沟通时

   采用低声教育

  什么是低声教育?


   低声教育是与大吼大叫命令孩子相反的一种教育方式。心理学家发现处理同一件事情,不同的声调会收到不同的效果,大人批评孩子,用低声调孩子更容易接受。这是因为:

   1.低声调可以使人理智一些、情绪平和一些,也可使孩子抵触、逆反的心理防线有所松弛,有利于沟通。

   2.低声批评孩子,不仅可以集中对方的听力,而且也可以先发制人,不让孩子使用高声调。

   3.低声调可以赶走愤怒。父母是孩子的第一位老师,遇事暴躁,不冷静,开口大声责骂的父母,对孩子的性格有消极的作用。

   大吼大叫教育的坏处

   经常性的大声吼叫,对亲子关系会造成很大的负面影响,导致孩子对他人的不信任。

   小的时候被经常惊吓,大了会走两个极端,一个是非常胆小怕事,一个是情绪变化会非常大。


   1.常常骂、大声骂、越骂越听不见

   人的大脑有个特性,对习惯性的东西常常视而不见,听而不闻。第一次大声责骂时,孩子“如你所愿”能被吓哭,但是次数多后就习惯了,每次被骂的时候注意力都是游离的,所谓“入鲍鱼之肆,久闻而不知其臭”。

   2.吼骂孩子是白费口舌

   骂孩子的坏处是,他一紧张,大脑会自动转入逃生机制,他所有注意力都放在如何逃过一劫,父母就白费唇舌了。

   此外,模仿是孩子的天性,你大声吼他,他将来也会大声吼别人,对于孩子的脾性有害无益。

   低声教育如何实施

   1.运用正确的语气和措词

   说话前请三思,运用恰当的语气和措词,效果会很好。比如“我爱你,但是你的行为我不能接受”,这种话初听会觉得很生硬,但过一会儿,孩子很自然就会明白你的意思了。

  2.把你所期望孩子要做到的要求解释给他们听

   比如带孩子逛超市,告诉他不要乱动商品,并警告如果违反的后果将是什么。你要从头到尾贯彻到底,无需大声威胁。

  3.不要使用伤害孩子自尊心的语言

   就事论事,不要随意发泄对孩子的情绪,不要使用伤害孩子自尊心的语言。

   别人的尊重、信任,会使孩子产生自信,是他们前进的重要动力。打骂教育绝对不是最好的办法,一时起到的作用也不会长久。



   更多良性教育手法

   1.耐心倾听

   管教孩子,关键是要找出孩子犯错的原因,从源头下手。此时老师家长应先冷静下来,多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。

   当了解孩子的想法,帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。

   2.放下身段

   同孩子做协商,有些家长总喜欢用以上对下的态度来对待孩子,这样做往往会激化矛盾,不妨放下身段,各退一步也许是很好的方法。

   比如当孩子想要跳沙发,而家长却有事情要思考的时候,就可以请孩子去卧室的床上跳,或者请他等一会再跳,或者等事情处理完,再带孩子去公园尽情地跳。

  3.让孩子去体验后果

   如果孩子老是听不进大人的话,你再怎么吼叫也是无用的。那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。

   4.换个讲“道理”的方式

   让孩子换位思考,明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。

  5.给孩子另一个选择

   当孩子犯了错误,你不要只是吼叫孩子,说教大道理,而是要给孩子另一个选择。也就是说,不要只说“不可以”,请指出一条可以的路来给他走。




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